关于开展2010年教师继续教育暑期读书活动的通知
为了进一步推进学校素质教育，促进我校教师的教学理论、教科研能力和专业化水平，不断改进课堂教学，提高我校的教育教学质量，根据学校继续教育领导小组意见，决定在暑假期间开展全校在职教师继续教育读书活动。现将有关具体事项通知如下：
一、参加人员：全校在职教师。
二、读书书目：
供选学习书目：参见附件：2010年教师继续教育暑期读本
以上书目，以教研组为单位统一购买，各教研组可统一购买一种，亦可几种，做到人手一册。图书经图书馆登记，书款由教科室签字确认后，方可报销。
三、读书方式：教师自学与学校组织集中学习交流相结合。
四、读书活动安排：
1.学校开展相应的教师暑期读书征文活动。每一位参加读书活动的教师，至少完成1篇读书征文，上交学校教科室，记继续教育学分2分。一般要求字数2000字左右，做到理论联系实际。教科室组织读书征文评比，并挑选部分优秀征文将在网上展示交流。
2.各教研组组织相应的暑期教师集体读书活动。以读书交流会、读书报告会、读书论坛和读书沙龙为主，内容切合教师的专业成长、课堂教学实际等。
湖州市第五中学教科室
2010年6月30日
附件：教师暑期阅读推荐书目参考
教育理论类
《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版
《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版
《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版
《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版
教师专业成长类
《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版
《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版
《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版
《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版
《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版
《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版
《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版
《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版
《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版
《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版
《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版
《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版
《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版
《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版
《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版
人文类
《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版
《这一辈子》，季羡林著，中央编译出版社2009年3月出版
《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版
《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版
《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版
《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版
《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版
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