回望2007

站在2008年的门槛上，大家都有一种习惯：回望过去走过的一年，盘点得失，总结经验，以更从容的姿态迎接崭新的一年。

站在2008年的门槛上，湖州五中2007年创造的一组数据令湖州百姓怦然心动。

2007年，中考成绩斐然。湖州五中440名考生中，提前录取湖州中学15人，提前录取湖州二中5人，上湖州中学公费线97人，上湖州二中公费线119人。湖中、二中公费总上线率达30.2%。

2007年，高考实现了历史性的飞跃。重点上线、本科上线人数和上线率均取得丰收。5名学生上重点线，其中方辰呈同学取得619分的好成绩。183名学生上本科线，理工类本科率达到42.4%；1至4批上线率达到97.6%。文史类本科率达到36.7%；1至4批上线率达到96.9%。

2007年，在各项竞赛中成绩优异。2007年度共有159人次在市级及以上各类比赛中获奖。其中，国家级10人次，省级15人次；初中115人次，高中54人次。

2007年，湖州五中教师在各级教学类比赛中喜报频传。全校教师共计136人次获奖，其中初中45人次；高中91人次。

数字不能说明一切，但每一步的精彩总离不开数字的诠释。

管理工作开创新局面

2007年，湖州五中组建了新一届领导班子。在学校管理各项工作中，新一届班子勇于创新，着力完善，将教育这项最大的民生工程做到了百姓的心坎里。

提要

        进一步加强学校财务管理 按照市教育局财务制度的有关规定，严格执行“收支两条线”。

进一步完善学校设备采购制度 凡是政府采购目录中有的物品，全部按照市政府采购的有关规定执行，对其他大宗物品采购实行招投标制度。学校还成立了招投标领导小组，加强集体领导。小宗物品的采购，采取二个人以上采购。

进一步完善各项管理规章制度  学校正着手制定新的《管理手册》，不断完善各项规章制度，并严格执行。学校坚持每周一上午召开由年级组长以上干部参加的行政例会，讨论决定本周的学校工作。每周不定期召开校务办公会议，领导班子集体讨论学校的重大事情，充分发扬民主集中制。加强党总支、工会等对学校重大事情的监督、制约和民主管理、民主参与，自觉接受教育主管部门的领导、监督。

校园搬迁赢得新机遇

   2007年8月，湖州五中顺利搬迁，为学校的进一步发展赢得了新机遇。学校实现了初高中教学区相对分离，硬件设施再上新台阶。

提要

占地面积扩大近四倍 外环东路328号老校址只有27亩土地，现在新华路598号新校址有113亩土地，土地面积扩大了近四倍。建筑面积从原来的不足20000平方米增加到现在的30000多平方米。

教学设施跨上新台阶 初高中教学区相对独立，每个教室都配备了多媒体教学设备，每个教师办公室新装了空调。

办学条件实现新飞跃 校园安装了一卡通，食堂吃饭、超市购物、借阅图书、学生寝室打电话等都用一张校园通用卡。学校新组建了局域网系统、有线电视系统、校园音响系统，修建了塑胶跑道。

队伍建设迈开新步伐

2007年，湖州五中着力抓好两支队伍建设。领导班子深入教育第一线，努力为民办实事，努力把学校的党风廉政建设落到实处；教师队伍着力提升教学教研能力和水平，合力把湖州五中办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。

提要

加强学校领导班子队伍建设  新组建的校领导班子首先加强了理论学习，近段时间重点学习了党的十七大文件、新修改的党章、中纪委有关文件等，平时加强法律知识的学习。其次深刻反思、认真剖析，并经常对学校中层以上干部进行警示教育和廉政教育，不断提高他们的法律意识和廉洁自律意识。再次领导班子深入教育第一线，努力为民办实事，广泛听取教职工的意见、建议和要求，努力把学校的党风廉政建设落到实处，把湖州五中办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。

拓展教师队伍的教学教研能力  教学教研成绩的取得，离不开湖州五中全体教师的团结协作和敬业爱岗，离不开教师的苦干巧干，更离不开毕业班教师富有质效的研究和实践。学校注重毕业班教学经验的传承，注重毕业班复习的整体安排；注重作业安排的优化，做到“减负而不减效”。

学校三年以内年轻教师共46名，在整个教师队伍中占22%，培养和提高年轻教师的素质成为学校发展的重点战略。基于这一考虑，学校非常重视加强年轻教师教育教学基本技能培训，以促进年轻教师的成长。同时，致力于培养和提高年轻教师德育能力，加快年轻教师德育能力建设，努力造就德才兼备的高素质的教师队伍，并开展了相关探索与研究。

2007年，湖州五中制订并通过《教科研奖励办法》，高度重视教师业务水平和教科研能力的提高。学校提出走“教学教研科研一体化”的校本之路，倡导“主题研究，研用结合”，化解课改工作重点难点，提高工作实效。并依托校本力量，积极在实际工作中创造机会，引领骨干教师立足实践，重视研究，形成自己的教学风格和特色，促进骨干教师发展。

衔接社会争创新示范

2007年，湖州五中在教育教学过程中，注重与社会的主动衔接。积极开展各类创建工作。利用德育教育的各类有效载体，通过全校师生的共同参与，充分挖掘学校衔接社会的德育内涵，丰富学校德育工作的途径。

提要

创建全市首个学校红十字会  在中小学中开展以弘扬人道、博爱、奉献精神为宗旨的道德教育，对培养青少年树立人道主义思想、促进精神文明建设、推进学校素质教育具有重要意义。

基于此种考虑，湖州五中根据市红十字会、市教育局、市卫生局、团市委等有关部门的具体要求和精神，结合学校实际，在全市各试点学校中率先开展了红十字工作。学校将红十字青少年工作纳入学校精神文明建设和中学生思想品德教育之中，统一规划，统一安排，统一部署，统一实施。

2007年，全校师生中共吸纳红十字会会员1200余人，红十字会精神已在学生中广泛传播。

创建湖州市首个人民防空教育示范学校  湖州五中还开展了“人民防空教育示范学校”试点工作，并使学校的人民防空教育走上制度化、规范化轨道。湖州五中还被评为市级人防先进单位，并在全市工作会议上作《立足实践求实效  结合实际创特色》的经验交流。

（摘自2008年1月7日《湖州日报》第五版）